ĐỀ MỤC 3: THỪA TÁC VIÊN CÓ CHỨC THÁNH HAY GIÁO SĨ

 

CHƯƠNG 1: VIỆC ĐÀO TẠO GIÁO SĨ

Điều 232

Giáo Hội có bổn phận, có quyền riêngvà độc hữu trong việc đào tạo những dân sự được chỉ định vào các thừa tác vụ  thánh.

Điều 233

#1. Toàn thể cộng đồng Kitô giáo có bổn phận phải cổ động các ơn gọi  để đáp ứng đụ nhu cầu của thừa tác vụ thánh trong toàn thể GiáoHội ; bổn phận này bó buộc cách riêng các gia đình Kitô giáo, các nhà giáo dục , và đặc biệt là  các tư tế, nhất là các cha sở . Các Giám Mục giáo phận là những người quan tâm hơn cả việc cổ động các ơn gọi , phải dạy cho giáo dân của mình biết tầm quan trọng của thừa tác vụ thánh và sự cần thiết  của các thừa tác viên có chức thánh trong Giáo Hội , các ngài phải khơi dậy và nâng đỡ những  sáng kiến cổ động các ơn gọi , nhất là qua các cơ sở đã được thành lập nhằm mục đích ấy.

#2. Ngoài ra các tư tế , và nhất là các Giám Mục giáo phận , phải ân cần dùng lời nói và việc làm để giúp đỡ cách khôn ngoan , và chuẩn bị  cách thích đáng cho những  người nam đứng tuổi cảm thấy mình được gọi là thừa tác vụ thánh.

Điều 234

# 1.Nơi nào đã có tiểu chủng viện hoặc các học viện khác tương tụ , trong đó việc chuyên đào tạo tôn giáo cũng như giáo dục về mạt nhân bản và khoa học được thực hiện kỹ càng , nhằm cổ vũ các ơn gọi , thì phải được duy trì và khuyến khích ; hơn nữa , nơi nào Giám Mục gíao phận xét thấy thuận lợi, thì phải dự kiến việc thành lập một tiểu chủng viện hoặc một học viện tương tự.

#2. Ngoại trừ một số trường hợp  mà hoàn cảnh khuyên làm cách khác , các thanh niên ước muốn tiến lên chức tư tế cần phải được đào tạo về mặt nhân bản và khoa học, như các thanh niên trong vùng của họ được chuẩn bị theo học các lớp cao đẳng .

Điều 235

# 1. Các thanh thiếu niên ước muốn  tiến lên chức tư tế phải được đào tạo về mặt thiêng liêng  cách xứng hợp và phải được chuẩn bị về các phận vụ riêng tại một đại chủng viện trong suốt thời gian đào tạo , hoặc ít là trong bốn năm, nếu hoàn cảnh đòi hỏi như vậy, theo sự thẩm định của Giáo mục giáo phận.

# 2.Những người cư ngụ cách hợp pháp ngoài chủng viện phải được Giám Mục giáo phận trao phó cho một tư tế đạo đức và có khả năng xứng hợp , tư tế này phải lo cho được đào tạo kỹ lưỡng về đời sống thiêng liêng và kỹ luật.

Điều 236

Theo những quy định của Hội Đồng Giám Mục , các ứng sinh lên chức phó tế vĩnh viễn phải được đào tạo để nuôi dưỡng đời sống thiêng liên và phải được hướng dẫn để chu toàn đúng cách  các phận vụ riêng của chức thánh ấy:

1⁰ các thanh thiếu niên phải so61ngi1t nhất là ba năm tại một nhà  dành riêng, trừ khi Giám Mục giáo phận ấn định cách khác, vì những lý do nghiêm trọng ;

2⁰các ứng sinh lớn tuổi, dù độcthân hay đã kết bạn , phải được đào tạo theo một chương trình ba năm do Hội  Đồng Giám Mục ấn định.

Điều 237

# 1 Trong mỗi giáo phận , nơi nào có thể và thấy hữu ích , phải có một đại chủng viện; nếu không , phải gởi các chủng sinh đang chuẩn bị lãnh thừa tác vụ thánh vào các chủng viện khác, hoặc phải thành lập một chủng viện  liên giáo phận.

#2.Không một chủng viện liên giáo phận nào được thành lập do Hội Đồng Giám Mục , nếu đó là một chủng viện cho toàn địa hạt , hoặc do các Giám Mục liên hệ , nếu không có sự phê chuẩn  trước của Tông Toà về việc thành lập cũng như về những quy chế của chính chủng viện đó.

Điều 238

#1 Các chủng viện đã được thành lập hợp pháp thì đương nhiên được hưởng tư cách pháp nhân trong Giáo Hội .

#2.Vị giám đốc nhân danh chủng viện điều hành tất cả mọi công việc , ngoại trừ những việc rõ ràng đã được nhà chức trách  có thẩm quyền ấn định cách khác.

Điều 239

#1. Trong mỗi chủng viện phải có một giám đốc đứng đầu, và nếu cần,phải có một phó giám đốc, một quản lý, và nếu các chủng sinh  học ngay trong chủng viện đó , thì phải có các giáo sư giảng dạy những môn học khác nhau được tổ chức theo một chương trình thích hợp .

# 2.Trong mỗi chủng viện phải có ít là một vị linh hướng , tuy nhiên, các chủng sinh vẫn được  tự do đến với các tư tế khác đã được Giám Mục chỉ định vào nhiệm vụ này.

#3. Quy chế chủng viện  phải có những phương thức nhờ đó các vị điều hành , các giáo sư và ngay cả các chủng sinh điều có thể tham gia vào trách nhiệm của vị giám đốc, nhất là trong việc duy trì kỷ luật.

Điều 240

#1. Ngoài các cha giải tội thường lệ , các cha giải tội khác phải tới chủng viện cách đều  đặn, và các chủng sinh luôn luôn có trọn quyền đến với bất ký cha giải tội nào  trong hoặc ngoài chủng viện, nhưng phải tôn trọng kỹ luật của chủng viện.

#2. Trong việc quyết định chấp nhận các chủng sinh tiến chức hoặc sa thải họ khỏi chủng viện, không bao giờ được hỏi ý kiến của vị linh hướng và các cha giải tội.

Điều 241

#1. Giám Mục giáo phận chỉ nên nhận vào đại chủng viện  những người được thẩm định là có đủ khả năng  hiến thân vĩnh viễn cho các thừa tác vụ thánh, căn cứ vào các đức tính  nhân bản và luân lý , tinh thần và trí tuệ, vào sức khoẻ thể lý và tâm lý cũng như vào ý chí ngay lành của họ.

#2 Trước khi được nhận, các chủng sinh phải xuất trính chứng thư rửa tội và thêm sức, cũng như các hồ sơ khác buộc phải có chiếu theo những quy định của chương trình đào tạo tư tế.

#3. Hơn nữa , nếu nhận những người đã bị một chủng viện  khác hoặc một hội dòng sa thải, thì cần phải có những chứng từ của Bề Trên liên lệ, nhất là về lý do của sự sa thải hoặc sự rời bỏ.

Điều 242

# 1.Trong mỗi quốc gia  phải có một chương trình đào tạo tư tế  do Hội Đồng Giám Mục  thiết lập, căn cứ trên các quy tắc do Quyền Bính Tối Cao của Giáo Hội ban hành , và được Tông Toà phê chuẩn , và khi phài thích nghi với những hoàn cảnh mới , chương trình này cũng phải có sự phê chuẩn của Tông Toà ; chương trình đào tạo này  phải ấn định những nguyên tắc nền tảng về việc đào tạo phải có trong các chủng viện và những quy tắc tổng quát  thích nghi với những nhu cầu mục vụ của mỗi miền hoặc mỗi giáo tỉnh.

#2. Những quy chế về chương trình được nói đến ở #1 phải được tuân giữ trong tất cả mọi chủng  viện thuộc giáo phận cũng như liên giáo phận .

Điều 243

Hơn nữa, mỗi chủng viện phải có nội quy riêng được Giám Mục giáo phận phê chuẩn, hoặc được các Giám Mục giáo phận phê chuẩn, hoặc được các Giám Mục liên hệ phê chuẩn , nếu là chủng viện liên giáo phận; nội quy này phải thích nghi với những quy định của chương trình đào tạo tư tế trong những hoàn cảnh riêng biệt và phải xác định cách rõ ràng nhất là những điểm kỹ luật liên quan đến đời sống hàng ngày của các chủng sinh và đến việc tổ chức của toàn thể chủng viện.

Điều 244

Trong chủng viện, việc đào tạo về mặt thiêng liêng và việc giảng dạy học thuyết cho các chủng sinh phải được kết hợp hài hoà với nhau ,và như vậy phải được tổ chức cho mỗi chủng sinh , tuỳ theo cá tính riêng của mình , thủ đắc được cùng môt lúc sự trưởng thành nhân bản , cần phải có tinh thần  Phúc Âm  và sự kết hợp mật thiết với Đức Kitô.

Điều 245

# 1. Nhờ việc đào tạo thiêng liêng , các chủng sinh  phải trở thành  những người có đủ năng lực để thi hành có hiệu quả thừa tác vụ mục vụ phải được đào tạo về tinh thần truyền giáo , họ phải nhận thức rằng  thừa tác vụ luôn được thực hiện với một đức tin sống động  và với đức ái sẽ góp phần vào việc thánh hoá bản thân mình ; ngoài ra ,các chủng sinh phải biết vun trồng những nhân đức được quý trọng  trong cộng đồng nhân loại, đểhọ có thể dung hoà những giá trị nhân bản với những giá trị siêu nhiên một cách thích hợp .

# 2. Các chủng sinh phải được đào tạo thế nào để sau khi được thấm nhuần lòng yêu mến Giáo Hội Đức Kitô , họ liên kết với Đức Giáo Hoàng Ro6ma, Đấng kế vị thánh Phe6ro6, với lòng mến khiêm tốn và hiếu thảo , họ gắn bó với Giám Mục của mình như những cộng sự viên trung thành , và cộng tác với anh em; nhờ đời sống trong chủng viện và nhờ mối tương quan bằng hữu và hoà hợp với đồng bạn , họ phải được chuẩn bị để có tính hiệp nhất huynh đệ với linh mục đoàn trong giáo phận mà họ sẽ là taha2nhvie6n trong việc phục  vụ Giáo hội .

#Điều 246

# 1. Việc cử hành Thánh Lễ phải là trung tâm  của toàn thể đời sống  chủng viện, nhờ vậy mà hằng ngày  , khi thông phần đức ái  của Đức Kitô , các chủng sinh múc lấy sức ma5nhta6m hồn cần thiết cho hoạt động tông đồ và cho đời sống thiêng liêng của họ từ nguồn mạch rất phong phú này.

#2. Họ phải được đào tạo để cử hành phụng vụ các giờ kinh, nhờ đó ,các thừa tác viên của Thiên Chúa, nhân danh Giáo Hội , cầu nguyện Thiên Chúa  cho toàn dân đã được trao phó cho họ, và cho toàn thế giới  nữa.

# 3.Phải cổ vũ lòng tôn  kính  Đức Trinh Nữ Maria , kể cả việc lần chuổi Mân Côi, cũng như việc thực hành tâm nguyện và những việc đạo đức khác , để nhờ đó các chủng sinh tập được tinh thần ca62unguye65n và được vững mạnh trong ơn gọi của mình.

#4. Các chủng sinh phài có thói quen thường xuyên lãnh nhận bí tích Sám Hối và khuyên mỗi người phải có một vị điều hành do họ tự do lựa chọn  cho đời sống thiêng liêng của mình , để họ có thể tin tưởng tỏ bày lương tâm.

# 5. Hằng năm, các chủng sinh phải dự những cuộc tĩnh tâm.

Điều 247

#1. Các chủng sinhpha3i được chuẩn bị bằng nền giáo dục xứng hợp để sống độc thân và phải học biết quý trọng bậc sống ấy như một hồng ân riêng của Thiên Chúa.

#2.Các củng sinh phải ý thức rõ ràng về những bổn phận và những trọng trách riêng của các thừa tác viên  có chức thánh của Giáo Hội , không được giấu giếm họ một khó khăn nào của đời sống tư tế.

Điều 248

Việc đào tạo về đạo lý phải được truyền đạt để giúp các chủng sinh có một nền đạo lý sâu rộng và vững chắc trong các môn học thánh được kết hợp với một kiến thức tổng quát phù hợp với những nhu cầu của mỗi thời và mỗi nơi khi đức tin của họcó nền tảng và nuôi dưỡng  như thế, họ có thể loan báo giáo huấn Púc Âm một cách thích hợp cho người đương thời ,phù hợp với não trạng của những người này.

Điều 249

Chương trành đào tạo tư tế phải dự liệu để các chủng sinh không những được học hỏi kỹ lưỡng về tiếng mẹ đẻ, mà còn thông thạo  tiếng Latinh cũng như có kiến thức phù hợp với những ngoại ngữ nào xem ra cần thiết hoặc hữu  ích cho việc đào tạo họ hoặc cho việc thi hành thừa tác vụ mục vụ.

Điều 250

Các môn triết học và thần học trong chủng viện có thể  được giảng dạy kế tiếp nhau  hoặc đồng thời với nhau , tuỳ theo chương trình đào tạo tư tế ; những môn này phải kéo dài  trong một thời gian tối thiểu là sáu năm trọn; hai năm dành cho các môn triết  và bốn năm dành cho các môn thần học.

Điều 251

Việc đào tạo triết học có giá trị vĩnh cửu và cũng phải lưu tâmđến những tiến bộ của việc nghiên cứu  triết học việc đào tạo này đã được truyền đạt  thế nào để hoàn chỉnh việc đào tạo nhân bản của các chủng sinh , để làm cho trí tuệ của họ được nhạy bén và để chuẩn bị cho họ có khả năng hơn để theo các lớp thần học.

Điều252

# 1. Việc đào tạo thần học phải  được truyền đạt thế nào để các chủng sinh, trong ánh sáng đức tin và dưới sự hướng dẫn của Huấn Quyền , am tường toàn bộ giáo lý Công giáo dựa trên mặc khải của Thiên Chúa, tìm được lương thực cho đồi sống thiêng liêng của họ ở đó  và họ có thể loan truyền và biện hộ cho giáo lý ấy một cách đúng đắn trong khi thi hành thừa tác vụ.

# 2.Các chủng sinh phải học Thánh Kinh một cách đặc biệt kỹ lưỡng  để có một cái nhìn về toàn bộ  Thánh Kinh.

# 3.Phải có các lớp thần học tín lý, luôn dựa vào Lời Chúa chứa đựng trong Thánh Kinh cùng với Thánh Truyền, để nhờ đó ,với thánh To6ma làm tôn sư đặc biệt , các chủng sinh sẽ học biết tường tận hơn  các mầu nhiệm cứu độ ; ngoài ra , cũng phải có  các lớp thần học luân lý và mục vụ , giáo luật, phụng vụ , giáo sứ và những  môn phụ hoặc chuyên ngành khác , chiếu theo những quy định  của chương trình đào tạo tư tế.

Điều 253

# 1.Giám Mục hoặc các Giám Mục liên hệ chỉ nên bổ nhiệm vào  chức giáo sư các môn triết học , thần học và giáo luật , những người trổi vượt về nhân đức ; có học vị tiến sĩ hoặc cư nhân của một  đại học hoặc phân khoa học được Tông Toà công nhận.

#2. Phải liệu bổ nhiệm  những giáo sư riêng biệt  để dạy Thánh Kinh , thần học tín lý , thần học luân lý , phụng vụ , triết học , giáo luật ,giáo sử và các môn khác theo phương pháp riêng .

#3.Giáo sư nào thiếu sót nghiêm trọng trong nhiệm vụ mình sẽ bị nhà chức trách nói đến #1giải nhiệm.

Điều 254

#1. Khi giảng dạy , các giáo sư luôn phải lưu ý đến tính thống nhất mật thiết và tính hoà hợp của toàn bộ giáo lý đức tin , để các chủng sinh ý thức được mình đang học một khoa duy nhất; để đạt mục tiệu đó cách tốt đẹp , phải có một vị chịu  trách nhiệm  điều hành việc tổ chức toàn bộc ác môn học trong chủng viện.

# 2. Phải đào tạo các chủng sinh thế nào để họ trở thành những người có khả năng  tìm hiểu các vấn đề  bằng những việc nghiên cứu  thích hợp và theo phương pháp khoa học; vì vậy, họ phải có những sinh hoạt thực tập , trong đó họ học làm quen  với một vài môn học bằng cách làm việc riêng , dưới sự hướng dẫn của các giáo sư .

Điều 255

Mặc dù toàn bộ việc đào tạo chủng sinh trong chủng viện đều nhằm mục đích mục vụ , nhưng phải có một chương trình  đào tạo chuyên biệt về mục vụ ; nhờ đó cá chủng sinh  học biết các nguyên tắc và phương pháp  liên quan tới việc thực hành  thừa tác vụ giảng dạy , thánh hoá và lãnh đạo  dân Chúa , tuy vẫn phải lưu ý tới các nhu cầu của mỗi thời và mỗi nơi.

Điều 256

#1. Các chủng sinh phải được đào tạo chu đáo trong các lãnh vực đặc biệt liên quan  đến thừa tác vụ thánh, nhất là về việc thực hành huấn giáo và giảng thuyết , về việc thờ phượng Thiên Chúa , cách riêng và việc cử hành các bí tích,về việc giao tiếp với mọi người , kể cả những người ngoài Công  giáo hoặc những người không  tin , về việc điều hành giáo xứ và những trách vụ khác phải chu toàn.

#2. Phải dạy cho các chủng sinh biết  những nhu cầu của Giáo Hội phổ quát , để họ quan tâm đến việc cổ vũ các ơn gọi , các vấn đề truyền giáo, đại két và các vấn đề cấp bách khác, kể cả những vấn đề xã hội.

Điều 257

#1. Phải đào tạo các chủng sinh  thế nào để họ không những quan tâm đến Giáo Hội  địa phương nơi họ nhập tịch để phục vụ ,mà còn quan tâm đến Giáo Hội phổ quát nữa, và sẳn sàng hiến thân cho các Giáo Hội địa phương đang có những nhu cầu thiết yếu.

# 2.Giám Mục giáo phận phải lo liệu  cho các giáo sĩ  có ý định rời Giáo Hội địa phương của họ để tới một Giáo Hội địa phương thuộc miền khác được chuẩn bị thích đáng để thi hành thừa tác vụ thánh tại đó , cụ thể là ngôn ngữ  địa phương , am tường những định chế , những  điều kiện xã hội , những phong tục và tập quán của miền đó .

Điều 258

Để học hỏi nghệ thuật tông đồ bằng việc thực hành trong thời gian học ,và đặc biệt trong những kỳ nghỉ, luôn dưới sự hướng dẫn của một tư tế kinh nghiệm,các chủng sinh phải khởi sự thực tập việc mục vụ bằng những công tác thích hợp và phù hợp với lứa tuổi  của họ cũng như với những hoàn cảnh địa phương, được xác định theo sự phán đoán của Đấng Bản Quyền.

Điều 259

#1.Giám Mục giáo phận , hoặc Giám Mục liên hệ , nếu là chủng viện liên giáo phận , quyết định về những gì liên quan đến việc chỉ đạo tối cao và việc quản trị  chung của chủng viện.

#2. Giám Mục giáo phận , hoặc các Giám Mục  liên hệ , nếu là chủng viện  liên giáo phận , phải thường xuyênđích thân đến thăm chủng viện  các ngài phải theo dõi việc đào tạo các chủng sinh của mình , việc giảng dạy triết học và thần học tại chủng viện; các ngài còn phải tìm  hiểu về ơn gọi, tính tình , lòng đạo đức và sự tiến bộ của các chủng sinh , nhất là truyền các chức thánh .

Điều 260

Trong khi chu toàn nhiệm vụ riêng của mình, tất cả mọi người phải vâng lời  vị giám đốc là người có trách nhiệm điều hành chủng viện hằng ngày , chiếu theo chương trình đào tạo tư tế và nội quy của chủng viện.

Điều 261

#1.Giám đốc chủng viện, và dưới quyền ngài là các vị điều hành và các giáo sư,mỗi người theo phận sự của mình,phải lo liệu để các chủng sinh giữ đúng mọi nguyên tắc trong chương trình đào tạo tư tế và nội quy của chủng viện.

# 2.Giám đốc chủng viện và giám học phải ân cần lo cho các giáo sư chu toàn đúng phận sự của họ theo những quy định của chương trình đào tạo tư tế và nội quy của chủng viện.

Điều 262

Chủng viện phải được miễn khỏi quyền lãnh đạo của giáo xứ;giám đốc chủng viện hoặc người được ngài  uỷ quyền phải thi hành chức vụ cha sở  đối với hết mọi người  trong chủng viện, ngoại trừ vấn đề hôn nhân và miễn là vẫn giữ nguyên những quy định của điều 985.

Điều 263

Giám Mục giáo phận, hoặc các Giám Mục liên hệ, nếu là chủng viện liên giáo phận,theo phần đã được các ngài ấn định qua một sự thoả thuận chung, phải lo cung ứng cho việc xây dựng  và bảo trì chủng viện, việc nuôi dưỡng các chủng sinh, thù lao cho các giáo sư và các nhu cầu khác của chủng viện.

Điều 264

#1. Để cung ứng cho các nhu cầu của chủng viện, ngoài tiền quyên góp được nói đếnở điều 1266, Giám Mục có thể bổ một khoản đóng góp trong giáo phận.

#2. Tất cả mọi pháp nhân thuộc Giáo Hội, kể cả các pháp nhân tư, có trụ sở trong giáo phận, phải đóng góp cho chủng viện, trừ khi những pháp nhân đó chỉ sống nhờ của bố thí hoặc trong những pháp nhân ấy hiện có một hiệp đoàn giáo sư hay sinh viên nhằn mục đích cổ động cho công ích của Giáo Hội; sự đóng góp nầy có tính cách phổ quát, tương xứng với hoa lợi của những người đóng góp và được ấn định tuỳ theo những nhu cầu  của chủng viện.

CHƯƠNG 2: SỰ NHẬP TỊCH CỦA CÁC GIÁO SĨ

Điều 265

Bất cứ giáo sĩ nào cũng phải nhập tịch hoặc vào một Giáo Hội địa phương hay vào một hạt giám chức tòng nhân, hoặc vào một tu hội thánh hiến hay vào một tu đoàn có năng quyền đó; như vậy, tuyệt đối không chấp nhận các giáo sĩ không có Bề Trên hoặc không có cư sở.

Điều 266

# 1.Do việc lãnh chức phó tế, một người trở thành giáo sĩ và được nhập tịch vào một Giáo Hội di9a5 phương hoặc một hạt giám chức tòng nhân mà được tiến chức để phục vụ.

# 2.Thành viên đã khấn trọn đời  trong một hội dòng hoặc đã vĩnh viễn gia nhập vào một tu đoàn tông đồ giáo sĩ  được nhập tịch như một giáo sĩ  vas2o hội dòng hay tu đoànấy do việc lãnh chức phó tế, trừ khi hiến pháp của tu đoàn ấn định cách khác.

# 3.Do việc lãnh chức phó tế, thành viên của một tu hội đời được nhập tịch vào Giáo Hội địa phương nơi họ được tiến chức để  phục vụ, trừ khi được Tông Toà chuẩn nhượng cho nhập tịch vào chính tu hội.

Điều 267

# 1.Để được nhập tịch hữu hiệu vào một Giáo Hội địa phương khác, một giáo sĩ đã nhập tịch rồi cần phải có văn thư xuật tịch của Giám Mục giáo phận do chính ngài ký tên; và cũng phải được Giám Mục giáo phận cuả Giáo Hội địa phương tại nơi giáo sĩ ước muốn nhập tịch ban văn thư nhập tịch do chính ngài ký tên.

# 2.Như vậy, việc xuất tịch được cấp chỉ có hiệu lực sau khi đã được nhập tịch vào một Giáo Hội địa phương khác.

Điều 268

# 1.Giáo sĩ nào đã rời Giáo Hội địa phương của mình  sang một Giáo Hội địa phương khác cách hợp pháp, thì chiếu theo luật định sẽ được nhập tịch vào Giáo Hội địa phương đó sau năm năm, nếu đương sự đã viết đơn ngõ ý với giám Mục giáo phận của Giáo Hội tiếp nhận, cũng như với Giám Mục riêng của mình, và nếu không vị nào trong hai vị tỏ ý phản kháng bằng văn thư trong thời gian bốn tháng kể từ ngày nhận đượcđơn.

#2.Do việc được thâu nhận trọn  đời hay vĩnh viễn vào một tu hội thánh hiến hay một  tu đoàn tông đồ giáo sĩ nào, chiếu theo quy tắc của điều 266 #2, đã được nhập tịch vào tu hội hoặc tu đoàn ấy thì được xuất tịch khỏi Giáo Hội địa phương của mình.

Điều 269

Giám Mục giáo phận không được cho phép một giáo sĩ nhập tịch trừ khi:

1⁰nhu cầu hoặc ích lợi của Giáo Hội địa phương đòi hỏi, và phải tuân giữ những quy định của luật liên quan tới  việc cấp dưỡng xứng hợp cho các giáo sĩ.

2⁰ ngài biết chắc phép xuất tịchđã được ban qua một văn thư hợp pháp, và ngài còn được Giám Mục giáo phận cho xuất tịch cung cấp những chứng từ thích hợp,một cách bí mật nếu cần,về đời sống, tư cách và việc học hành của giáo sĩ.

3⁰giáo sĩ đã tỏ bài bằng văn thư với chính Giám Mục giáo phận rằng mình muốn hiến thân phục vụ Giáo Hội địa phương mới, chiếu theo quy tắc của luật.

Điều 270

Chỉ có thể cho phép xuất tịch một cách hợp pháp khi có những lý do chính đáng, chẳng hạn như lợi ích của Giáo Hội hoặc thiện ích của chính giáo sĩ; tuy nhiên không được từ chối ban phéo xuất tịch, trừ khi có những lý do nghiêm trọng, nhưng giáo sĩ nào thấy mình bị thiệt thòi và tìm được một Giám Mục đón nhận được phép thượng cầu chống lại quyến định ấy.

Điều 271

# 1.Ngoài trường hợp thật sự cần thiết cho Giáo Hội địa phương mình, Giám Mục giáo phận không được từ chối cho phép các giáo sĩ mà ngài biết là họ đã sẳn sàng và có đủ khả năng đi tới những miền thiếu giáo sĩ nghiêm trọng để thi hành thừa tác vụ thánh, tuy nhiên, ngài phải liệu sao để các quyền lợi và nhiệm vụ của những giáo sĩ ấy được ấn địnhqua một văn thư thoả thuận với giám mục giáo phận tại nơi họ đến.

# 2.Giám Mục giáo phận có thể cho phép các giáo sĩ của mình tới một Giáo Hội địa phương khác trong một thời gian  nhất định, tuy có thể gia hạn nhiều lần, tuy nhiên, những giáo sĩ đó vẫn nhập tịch tại Giáo Hội địa phương của mình, và khi trở về, họ vẫn hưởng mọi quyền lợi vốn có, như thể họ đã thi hành thừa tác vụ thánh tại đây.

#3. Giáo sĩ nào đã chuyển sang một Giáo Hội địa phương khác cách hợp lệ , nhưng còn nhập tịch tại Giáo Hội mình, thì vẫn có thể bị Giám Mục giáo phận mình triệu hồi vì một lý do chính đáng ,miễn là vẫn tôn trọng những thoả thuận đã ký kết với Giám Mục kia, cùng  như sự hợp tình hợp lý tự nhiên;cũng thế, một khi đã tuân giữ cùng những điều kiện đó, Giám Mục của giáo phận kia có thể từ chối cho phép giáo sĩ lưu lại trong  địa hạt của ngài vì một lý do chính đáng.

Điều 272

Giám Quản giáo phận không thể ban phép xuất tịch và nhập tịch,cũng không thể ban phép chuyển sang  một Giáo Hội địa phương khác, trừ khi toà giám mục đã khuyết vị được một năm và có sự đồng ý của ban tư vấn.